Программа повышения квалификации для начинающих учителей иностранного языка

Методист по иностранным языкам, профориентация:

Донченко Наталья Ивановна

Консультации:
- вторник с 15.00 -18.00,
- четверг с 15.00 -18.00,
каб.№312,
- тел 242 33 08
- e-mail: natashadonchenko@gmail.com

Документы и справочные материалы:

На сайте ФИПИ появился навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ и ЕГЭ для учащихся. https://fipi.ru/navigator-podgotovki Там учащиеся найдут методические рекомендации по самостоятельной подготовке и по особенностям выполнения (формат) всех видов заданий ОГЭ и ЕГЭ по английскому, немецкому, французскому, испанскому и китайскому (ЕГЭ) языкам https://fipi.ru/navigator-podgotovki

На сайте ФИПИ размещены: ???? Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2023 года: https://fipi.ru/ege/analiticheskie-i-metodicheskie-… ???? Методические материалы для председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом ОГЭ 2024 (английский, немецкий, французский, испанский): https://fipi.ru/oge/dlya-predmetnyh-komissiy-sub… ???? Методические материалы для председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом ЕГЭ 2024 (английский, немецкий, французский, испанский, китайский): https://fipi.ru/ege/dlya-predmetnyh-komissiy-sub… ???? Можно посмотреть онлайн-консультацию по подготовке к ЕГЭ-2024: https://vk.com/video-36510627_456239976

22 января в рамках программы повышения квалификации для начинающих учителей иностранного языка прошёл урок английского языка учителя ГБОУ 106 Шлякова Антона Сергеевича в 11 классе. На уроке были показаны современные видео-технологии-" Thinking and Feeling" и «Behaviour Study при отработке новой лексики по теме, а также использование обучающей платфомы в качестве образовательной технологии Kahoot для проведения предметной рефлексии по итогам занятия. Урок получил высокую оценку обучающихся на курсах учителей. Следует отметить также заинтересованность и активность учащихся на уроке.
Методист Н.М.Казанская