На базе ГБОУ школа №199 Приморского района прошел информационно-методический семинар «Практикум школьного библиотекаря: правовые основы и литературные инициативы». Мероприятие было организовано Информационно-методическим центром (ИМЦ) Приморского района Санкт-Петербурга. Участниками семинара стали заведующие библиотеками, библиотекари и педагоги-библиотекари образовательных учреждений района. Главной целью встречи стало повышение уровня профессиональной компетентности работников школьных библиотек через углубленное изучение правовых основ библиотечной деятельности.
В рамках семинара были решены следующие задачи:
актуализированы знания о современных нормативно-правовых актах, регулирующих работу школьных библиотек;
рассмотрены принципы комплектования фондов в условиях изменения федерального законодательства;
организована площадка для обмена передовым опытом и профессионального сотрудничества.
С приветственным словом к собравшимся обратились модератор семинара, и.о. руководителя РОЦ, методист ИМЦ Приморского района Ольга Вячеславовна Бартули, а также директор ГБОУ школа №199 Ольга Валерьевна Протасова.
Программа семинара была насыщенной и практико-ориентированной. Заведующая библиотекой школы №199 Олеся Николаевна Снаговская провела для коллег интерактивную экскурсию «Организация пространства школьной библиотеки», поделившись опытом создания современного и функционального библиотечного пространства.
Особым гостем мероприятия стал детский писатель, член Союза писателей Санкт-Петербурга и Союза российских писателей Николай Николаевич Прокудин. Его выступление «Путешествие в мир слов: почему важно писать для детей» вызвало живой интерес у аудитории и дало пищу для размышлений о роли детской литературы в воспитании.
С основным докладом «Правовые аспекты работы современной школьной библиотеки» выступила Ольга Вячеславовна Бартули, которая осветила ключевые изменения в законодательстве, а также подвела итоги работы семинара, отметив важность подобных встреч для развития библиотечного дела в районе и поблагодарив коллег за продуктивную работу.